Datos estadísticos

En el archivo adjunto he recopilado datos estadísticos poblacionales y económicos en vista a la reunión del martes. Hay un archivo en formato excel y otro en formato html para que sea accesible desde cualquier navegador.

Estos datos resultan muy útiles a la hora de analizar la situación de un país y has de estar reflejados siempre en cualquier estudio. La fuente usada ha sido The CIA World Factbook 2008.

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Palestina de 1860 a 1998: Resumen de un conflicto.

Desde tiempos antiguos –comenta Holgado Cristeto, 2005:13 y ss.- Palestina ha sido encrucijada de civilizaciones y escenario de guerras y de violencia. ¿Qué es lo que hace que un pequeño territorio, carente de recursos naturales, sea tan codiciado? No posee petróleo, ni minas, ni siquiera un clima que favorezca una agricultura floreciente. Palestina, Israel, es la cuna de las tres grandes religiones monoteístas, ahí puede estar la clave: el Judaísmo, el Cristianismo y el Islam la denominan Tierra Santa, la tierra que según la Biblia, fue entregada por Dios a los judíos, su "pueblo elegido", la tierra donde nació Jesús, la tierra donde Muhammad
realizó su Mi‘ray. Lugar donde vivieron los judíos desde tiempos bíblicos y desde donde, hace dos mil años, partieron desterrados hacia todos los puntos de planeta. Y, durante mil trescientos años, tierra islámica. ¿Por qué, entonces, los judíos deciden regresar después de dos mil años?, ¿cómo los árabes, que han vivido allí desde tiempos inmemoriales, intentan hacer valer sus derechos frente al resto del mundo?

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Movimientos feministas en Palestina

Estamos viviendo en una época totalmente manipulada por los medios de comunicación. A través de ellos nos llegan noticias de todo el mundo, desde unas elecciones en EEUU, a un descarrilamiento en China o un secuestro en Austria. En lo que se refiere al mundo islámico en general y al árabe en particular todas las noticias que nos llegan son: terrorismo, guerra, fundamentalismo y la falta de derechos de sus mujeres, simbolizada la más de las veces en el tema del velo. Cabría preguntarse si en lo que a este último tema se refiere el feminismo ha llegado a estos lugares. Pues si, existe el feminismo en esta zona. Evidentemente, este feminismo nada tiene que ver con los movimientos que se llevan dando en Europa desde el siglo XIX. Sin embargo me parece curioso y relevante que los primeros movimientos “feministas árabes” surgieran en un lugar tan complejo como es Palestina y en un momento en el que está siendo invadida por miles de judíos. Me pregunto, ¿qué tipo de movimientos son éstos? ¿Si no hubiera sido por estas invasiones, habría surgido el feminismo árabe? Seguramente sí, aunque puede que en otro lugar, por tanto ¿se podría decir que el feminismo nace como reacción a la invasión, como una seña identitaria? A lo largo de mi exposición veremos cómo surgen estos movimientos, por qué y cómo van evolucionando.
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La visión del museo rodeado de militares -están aquí, por el Ministerio de Seguridad Pública situado enfrente- resulta lo bastante desalentadora como para pedirle a Nuri que sigamos el itinerario que siempre realizamos en mis últimas jornadas beirutíes. Primero el llamado Centro Ciudad, que en realidad no es sino un falso intento de sustituir lo que sí fue un núcleo urbano cosmopolita y bullicioso, el Burj -la antigua plaza de los Mártires, la vida apiñada alrededor-, cuyos zocos fueron arrasados primero por la guerra y luego por una reconstrucción codiciosa que los sustituye por centros comerciales. El Centro Ciudad es ahora un híbrido entre orientalismo y Dallas, con gotas de Disneylandia, habitado por el más puro espíritu mercantil. Esta reconstrucción y falsificación de lo que había constituido el corazón de una ciudad vivamente cosmopolita -sigue siéndolo en su decadencia: internacionalizados sus conflictos como lo fue su auge desde finales de los cincuenta hasta 1975- se realizó a lo largo de los noventa y aún no está terminada. La nueva guerra paralizó las grúas que erizan el paisaje en lo que fue la plaza de los Mártires, hoy convertida en una especie de superficie apta para todo tipo de experimentos arquitectónicos y urbanísticos, y eso incluye jardines conmemorativos y espacios retóricamente dedicados al recuerdo que en realidad ejercen de tampones para la memoria, no de exorcismo.

La amante en guerra, Maruja Torres

Introducción de El Líbano contemporáneo

Adjunto la introducción del libro El Líbano contemporáneo. Historia y sociedad de Georges Corm (http://www.georgescorm.com/). Este autor libanés es uno de los mayores especialistas mundiales sobre oriente medio. Autor de diversos trabajos, resulta muy interesante señalar la inmensa obra que constituye Le proche orient eclaté, libro aparecido en 1983 y cuya sexta edición de 2006 recoge numerosos cambios, llegando incluso hasta la guerra israelo-libanesa de 2006.

Con respecto a la introducción aquí adjunta, en ella el autor explica de manera muy sintética las características de Líbano como país y como comunidad, su geografía, su organización política y social, su población y sus diversas comunidades religiosas y el orígen de éstas.
Esta introducción puede servir de base para comenzar el estudio de un país tan difícil de definir (tal y como el propio autor afirma) desde la óptica occidental.

Introducción de El Líbano contemporáneo

Para completar el estudio del país con otros libros, la bibliografía adjutada el 24 de abril posee una entrada específica de Líbano.

V ENCUENTRO EDUCACIÓN SOLIDARIA GOLDEN PALESTINA

A quién pueda interesar:

V ENCUENTRO EDUCACIÓN SOLIDARIA GOLDEN PALESTINA 14, 15 y 16 de MAYO DE 2008. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. FACULTAD DE PSICOLOGÍA
INSCRIPCIÓN:
A través de nuestra página Web www.psicoeducacion.eu o mediante el siguiente formulario.
FORMA DE PAGO:
50 EUROS. Ingreso en la siguiente cuenta bancaria: 2098-0367-64-0132005649
En concepto de "Encuentro" y por favor deja tu nombre completo, es necesario para configurar la lista de inscripción (no es necesario entregar recibo).
CERTIFICADOS:
Se entregará un Certificado de Participación por 15 horas de formación universitaria.
Está en trámite su convalidación por 1,5 créditos de libre configuración (será comunicado por email a todos los inscritos en Junio).
Para el profesorado en activo el Centro de Profesorado de Alcalá de Guadaira expedirá un certificado de asistencia de 15 horas de asistencia.
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN:
Nombre: _____________________________________
Apellidos: ____________________________________
DNI: ________________________________________
Correo electrónico: _____________________________
Teléfono de contacto: ___________________________
¿Universitario? Sí No Universidad:
Enviar a:
V Encuentro Educación Solidaria Facultad de Psicoogía
Camilo José Cela s/n 41018, Sevilla España
Pagina web: www.psicoeducacion.eu
e-mail: encuentropalestina@gmail.com
Tel. 954557668
PROGRAMA:
14 de Mayo, Miércoles, Salón de Actos:
Al-Andalus y Palestina: uniendo culturas
16:00 - 18:00:
Al-andalus y Palestina: realismo material, realismo simbólico.
Dr. Pedro Martínez Montávez.Arabista. Universidad Autónoma de Madrid
La situación actual en Palestina.
Dra. Clara Mª Thomas. Arabista Universidad de Sevilla
18:00 – 18:30: Té y pastas
-Patio Facultad Psicología-
18:30 - 21:30:
Andalucía y Palestina: diferencias y semejanzas culturales
MESA REDONDA PARTICIPATIVA
Pedro Martínez Montávez.Arabista (Jaén). Universidad Autónoma de Madrid.
Samia Shannan. Asociación Palestina por el Arte Contemporáneo (PACA).
Francisco Gamboa. Autor de Andalucía como Matria. Ed. Almuzara.
Esperanza Abu-Hussein. (Ramallah) Asociación de cooperación y desarrollo palestino, MAP.
15 de Mayo,Jueves, Salón de Actos
Golden5 y Palestina: una intervención psicoeducativa
16:00 - 18:00:
Necesidades psicoeducativas en la infancia en Gaza
Dr. Ahmed Abu Tawahina. Director del Programa de Salud Mental de Gaza.
18:00 – 18:30 : Té y pastas
-Patio Facultad Psicología-
18:30 - 21:30:
El Golden5 en Europa y Palestina.
MESA REDONDA PARTICIPATIVA
Knud Jensen. Miembro del proyecto Golden5. Noruega
Samia Shannan. Miembro del Golden5. Ramallah
Frode Josang. Miembro del proyecto Golden5. Noruega
Susan Abdallah y Ahmed Abu-Tawahina. Miembros del Golden5. Gaza
16 de MAYO, Viernes, Salón de Actos
Cooperación y desarrollo: Qué se está haciendo, qué se puede hacer.
16:00 - 18:00:
Re-conceptualización del conflicto israelo-palestino
Dra. María José Lera. Psicóloga. Universidad de Sevilla. Coordinadora del proyecto Sevilla-Palestina. Coordinadora del Proyecto GOLDEN5.
18:00-18:30: Té y pastas
-Patio Facultad Psicología-
18:30-21:30:
Proyectos e iniciativas de Cooperación al Desarrollo.
MESA REDONDA PARTICIPATIVA
Universidad de Sevilla, Vicerrectorado de Relaciones Internacionales.
Presidente Paz Ahora, Julio Rodríguez.
Medical Aid Palestinian, Esperanza Abu Hussein.
Adjunto Defensor del Pueblo Andaluz, Luis Pizarro.
Diputado IU Parlamento de Andalucía, Juan Manuel Sánchez Gordillo, .
Plataforma de Solidaridad con el Pueblo Palestino.
Exposiciones permanentes de fotos y arte palestino, stands con libros e información sobre Palestina
Cualquier otra necesidad como alojamiento, comidas, cómo llegar, por favor, consulte la pág. Web, llame por teléfono al 954557668 o envíe un correo a encuentropalestina@gmail.com
COLABORAN:
Centro del Profesorado de Alcalá de Guadaira
Delegación de Juventud del Ayuntamiento de Sevilla
Radiópolis
Dpto. Psicología Evolutiva y de la Educación
Teacher Training Center TCC de Ramallah
International American School de Gaza
Palestinian Academy for Contemporary Art, PACA, Ramallah
Gaza Community Mental Health Programme
Alumnado de Orientación e Intervención Psicoeducativa (USE)
Alumnado del Doctorado Interculturalidad y mundo arabo-islamico. (USE)
Grupo Europeo GOLDEN5
Vicerrectorado de Relaciones Internacionales
Facultad de Psicología
Agencia Española de Cooperación Internacional
Comunidad Europea
OBJETIVOS:
Acercarnos a la realidad de Palestina desde una perspectiva humana,contemplando su cultura, educación y vida cotidiana.
Un acercamiento desde lo cultural nos lleva a tener en cuenta el legado de al-Andalus en nuestro saber ser y estar como andaluces.
Dedicaremos el primer día a profundizar en la relación entre estas culturas y a enriquecernos con las similitudes entre ambas.
La educación en Palestina se abordará desde su realidad y desde los proyectos más innovadores que se están llevando a cabo.
Se presentará el programa GOLDEN5, un proyecto europeo sobre la educación en la diversidad, así como los inicios de su puesta en práctica en Palestina.
Desde el ámbito de la cooperación, se expondrán proyectos que se están llevando a cabo en Palestina.
Este acercamiento nos permitirá conocer vías para solicitar proyectos y compartir ideas que mejoren la cooperación entre ambos pueblos.
Esperamos tu participación y difusión
Ven al V Encuentro Educación Solidaria 14, 15 y 16 de MAYO DE 2008, Universidad de Sevilla. Facultad de Psicología
ORGANIZA:
Grupo de investigación "Fundamentos e Intervenciones Psicoeducativas" (HUM-166)
Plataforma de Solidaridad con el Pueblo Palestino
Grupo de investigación "El saber en al-Andalus" (HUM-135)
COORDINA:
Prof. Maria José Lera Rodríguez
Dpto. Psicología Evolutiva y de la Educación

Bibliografía

En el archivo adjunto se ha recogido una bibliografía orientativa de libros relecionados con nuestra zona de estudio. La bibliografía aún no está acabada y se trata de hacer una breve reseña de aquellos libros con los que he trabajado.
Conforme vaya completando la bibliografía iré añadiendo una nueva entrada para que esté lo más accesible.

Un saludo.

Bibliografía